logo_PPG_m

Frana Supila 22

42000 Varaždin

+385 42 200 334

Telefon

tajnistvo@privatna.net

Tajništvo

+385 98 725 169

Mobitel

Zašto je likovna umjetnost ključna u obrazovanju?

Share This Post

Likovna umjetnost često se percipira kao estetski izraz koji ima svoje mjesto izvan klasičnog obrazovnog sustava. Međutim, istraživanja i iskustva profesora likovne umjetnosti otkrivaju duboku povezanost između umjetnosti i cjelovitog razvoja učenika. Likovna umjetnost ne samo da potiče vizualnu osjetljivost, već igra ključnu ulogu u razvoju kritičkog razmišljanja, emocionalne inteligencije i samopouzdanja kod učenika.

U ovom članku istražit ćemo pet ključnih razloga koji potvrđuju nezamjenjivu ulogu likovne umjetnosti u srednjoškolskom obrazovanju.

1. Jačanje kreativnosti i individualnosti

Likovna umjetnost pruža srednjoškolcima prostor za razvoj vlastite kreativnosti i originalnosti izraza. Različitim likovnim tehnikama i aktivnostima, učenici imaju priliku istražiti svoju individualnost, razmišljati izvan okvira te stvarati vlastiti umjetnički stil i izražavati svoje ideje na jedinstveni način. Ova kreativna sloboda potiče samopouzdanje i omogućuje im da shvate važnost vlastitog izričaja u društvu.

2. Poticanje kritičkog razmišljanja

Likovna umjetnost razvija kritičko razmišljanje jer analizirajući umjetnička djela, učenici uče promatrati detalje, tumačiti simbole te razvijati vlastite interpretacije. Profesor likovne umjetnosti vodi ih u procesu analize, postavljajući pitanja koja potiču duboko promišljanje i razumijevanje umjetnosti kao izraza ideja i emocija. Ova vještina nije važna samo u kontekstu umjetnosti već se prenosi i na druge aspekte života, potičući učenike da postavljaju pitanja i donose vlastite zaključke.

3. Razvoj emocionalne inteligencije

Umjetnost omogućuje mladima da prenesu svoje kompleksne osjećaje bojama, oblicima i teksturama razvijajući time svoju emocionalnu inteligenciju. Likovna umjetnost pruža učenicima izuzetan način izražavanja unturašnjih preokupacija, a profesori imaju ulogu mentora u poticanju učenika da prepoznaju i razumiju svoje emocije te ih pretoče u svoje umjetničke radove. Sve to oblikuje emocionalnu inteligenciju i pomaže učenicima da razvijaju svijest o sebi i drugima.

4. Širenje palete životnih vještina

Aktivnosti u likovnoj umjetnosti potiču razvoj različitih životnih vještina jer rad na umjetničkim projektima zahtijeva strpljenje, upornost i suradnju s drugima. Učenici uče kako planirati, organizirati svoje vrijeme i raditi u timu, razmjenjivati ideje i cijeniti različite perspektive, što su ključne vještine koje im mogu koristiti u budućnosti, bez obzira na njihovu karijeru.

5. Povezanost s drugim predmetima i stvarnim životom

Likovna umjetnost nije izolirana već se može povezivati s drugim područjima učenja, čime se neizbježno obogaćuje cjelokupno srednjoškolsko iskustvo. Integracija umjetnosti s predmetima poput povijesti, geografije, jezika, pa čak i prirodnim znanostima, omogućuje učenicima da vide kako se različita područja međusobno nadopunjuju.

Na primjer, povezivanje likovne umjetnosti s poviješću može potaknuti učenike da istraže kulturne kontekste umjetničkih razdoblja, dok povezivanje s matematikom može uključivati istraživanje proporcija i perspektive u umjetničkim djelima. 

Osim toga, likovna umjetnost ima stvarnu primjenu u svakodnevnom životu, potičući učenike da razvijaju estetski osjećaj i cijene ljepotu oko sebe.

Nema cjelovite edukacije bez likovne umjetnosti

Likovna umjetnost nije samo predmet u srednjoj školi – to je ključni element obrazovanja koji oblikuje učenike na mnogo razina. Svojim jedinstvenim doprinosom razvoju kreativnosti, kritičkog razmišljanja, emocionalne inteligencije i životnih vještina, likovna umjetnost ima nezamjenjivu ulogu u oblikovanju budućnosti mladih generacija. 

Profesori likovne umjetnosti imaju privilegiju biti vodiči u ovom procesu, potičući svoje učenike da istraže, rastu i izraze sebe kroz umjetnost.

Vođeni ovim načelima i idejama rade i članovi našeg Art programa uz vodstvo profesorice Barbare Frntić. Više o njihovim razmišljanjima o umjetnosti i važnosti umjetničkog izražavanja možete pročitati u članku ‘’Art program – mjesto kreative’’.

Subscribe To Our Newsletter

Get updates and learn from the best

Novosti

Erasmus

Proljetne radionice uz virtualnu stvarnost

Tijekom informatičke radionice za učenike osnovnih škola, naučili smo kako samostalno kreirati 3D modele i pripadajuće animacije. Zatim smo naše radove testirali pomoću VR naočala.

Prva privatna gimnazija
s pravom javnosti Varaždin

Frana Supila 22, 42000 Varaždin

Kako Vam
možemo
pomoći?

Skip to content