Prva lokacija naše višednevne terenske nastave bio je češki grad Brno. Rano ujutro prošetali smo ulicama grada i već od 10 sati krenule su naše aktivnosti.
Učenici su u dvorcu Špilberk radili povijest, hrvatski i engleski jezik, a u centru grada psihologiju i geografiju.
Drugi dan terenske nastave u drugoj državi – Slovačkoj!
Bratislavský hrad bio je savršena kulisa za nastavu povijesti, geografije i likovne umjetnosti. Učenici su pokazali odličnu kreativnost i vještine argumentacije u projektiranju moderniziranog francuskog vrta te u pisanju pjesama o Dunavu.
Na ulicama Bratislave učenici su učili o javnim skulpturama, snimali vlog na hrvatskom i engleskom jeziku te provodili svoja psihološko-socijalna i geografska istraživanja.
U Mađarskoj nacionalnoj galeriji učenici su analizirali primjere slikarstva mađarske umjetnosti 19. stoljeća uočavajući kako likovni elementi prenose poruke i osjećaje.
U centru Budimpešte učenici su nastavili svoje terensko istraživanje i usporedbu cijena prehrambenih i neprehrambenih proizvoda s Brnom i Bratislavom.
Uz snimanje vloga na hrvatskom i engleskom jeziku, učenici su završavali svoja psihološka i filozofska istraživanja.
Najljepši dio dana bila je plovidba Dunavom i večera na brodu.
Zadnjeg dana terenske nastave učenici su u gradu završavali svoje zadatke iz hrvatskog i engleskog jezika, likovne umjetnosti, sociologije i geografije.
Pri povratku kući posjetili smo Tropicarium gdje smo se susreli s morskim psima, aligatorima, egzotičnim gmazovima, majmunima, pticama i tisućama šarenih vrsta riba.
